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2011年基层儿科医师诊疗规范培训公益项目

2011年基层儿科医师诊疗规范培训公益项目
总结报告
引言:中国的儿科医师非常缺乏,同时又缺乏系统的继续医学教育培训,而在中国的乡镇都几乎没有专业的儿科医师。数据显示,目前中国有200万医师,其中儿科医师不到7万人,且都集中于大城市。全国共计70余所专业的儿童医院也都分布在城市,农村、城乡结合部严重缺乏专业儿科医师,这种现象持续存在,儿童的疾病基本上是由非专业医师诊疗。如何改变这种局面?中国医师协会儿科医师分会在朱宗涵会长、杨健副会长的领导下,在过去的近两年时间内,提出通过培训有志于儿科专业发展的全科医师,让他们掌握基本的儿科疾病诊疗技术,以满足农村和城乡结合部儿童的健康需求,解决当前的儿童医疗服务短缺的现状。
项目目的:通过开展了基层儿科医师诊疗规范培训,培养一批有志于长期从事基层儿科专业的医师,让他们成为服务基层儿童健康事业的生力军。
2011年的项目进展情况汇报:
本项目的开展始于2010年9月,目前共计开展了16期基层医生儿科诊疗规范培训课程,培训人员总计达到1986人。其中,2011年共开展培训活动11期,培训1219名医师,具体会议执行如下:

项目回顾:
本年度项目推广区域:为了探索基层儿科医师培训的方向和效果,2011年度计划将培训的重点安排在北京、河北为主,以便于总结经验,而后进行全国范围的推广。今年开办课程的地区:北京5场、河北5场,同时选择了江苏连云港地区作为今年重点区域外的教育试点。
课程设置程序
本着办好基层医师培训的目的,先期对北京、河北石家庄、河北保定、陕西西安等六个地区进行了课程调研。共收回89位基层的医师进行的课程设置调查表,结果如下:
调查时间:2010年1月5日——2011年1月12日
调查对象:乡、村从事医疗工作的医师
共发放调查表:240 份,收回调查表89份。
结果显示:主要课程需求为呼吸道疾病(上感以及肺炎)以及小儿腹泻等最常见儿科疾病的诊疗。 调查结果具体如下:


 
课程设置的选定:
根据调研的数据,确定首期课程的安排为小儿肺炎和小儿腹泻的诊疗。
课程讲师的选定:
选定首都儿科研究所一线工作10年以上、副主任医师以上职称的具有丰富临床经验的医师作为课程的讲师。大部分的医师都积极报名参与这项公益性质的活动,体现了首都儿科研究所临床医师的高尚精神风貌。
听课人员的来源分析:
 
培训效果分析:

培训讲师的体验:
1、听课人员的专注度非常高。原因主要是选题与基层医师的实际临床面临的问题相关性高。特别是对具体病例诊疗分析过程的关注度高,对疾

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